漫漫野草

教學目標：學生學會以「總分總」結構，習寫「散列式記敘文」

課程設計：以康軒版第7冊第10課〈建築界的長頸鹿〉為教學範本，設計4次8堂寫作課程

第一節：討論----〈一棟建築物可以描寫那些地方〉

 活動一：分組討論(5分鐘)

 活動二：各組上台報告

        老師在講台白板寫下學生的討論

    學生報告內容：外觀、顏色、用途、設備、年份、材質、設計、規模

                   歷史、位置、周遭、類別、高度……

        討論歸類：1、外形：顏色、規模、高度

                  2、內在：用途、設備、類別

                  3、環境：位置、周遭

                  4、特色：設計、歷史……

第二節 : 戶外建築寫生

  活動三：以組為單位，攜帶紙筆，到校園建築寫生

 第一組

描寫建築：美藝樓

(第一組從遠處觀察)

學生觀察記錄：

外觀：有五個樓層，利用馬賽克拼磚和紅磚做成的結構

內在：音樂教室、美勞教室

實用：主要在於藝術

特色：常會在某一些地方發現靜思語，默默的在教我們做人的道理，有遊樂室，

      還有很多藝術品。

位置：位於成功樓學務處和幼兒園中間

年份：101年2月完工

類別：教學建築(美術)

周遭：還有幼兒園、操場

 紀錄單：

第二組

描寫建築：辰星樓

(一樓遠處觀察)

紀錄單：

學生觀察記錄：

外形：顏色多樣化，有大小不同的柱子。

內在：裡面有很多科任教室和視聽教室。

特色：是開放式的，不向其它樓都是包緊緊的，樓梯是露天的，屋頂有圖案。

第三組

描寫建築：辰星樓

(四樓遠處觀察)

紀錄單：

學生觀察記錄：

年份：興建於2013年

顏色：黃、綠、灰、紅

外觀：屋頂設計3個洞

用途：辦公、上課

設備：各式教室----舞蹈教室、一般教室、社會自然英文教室、視聽室

設計：屋頂上有一些圖案

美觀：多色的外表

位置：樂學樓旁

(第二節結束)